Sevgi

               Sevgi 

Eğitimi etkileyen birçok etken vardır.Bu etkenlerden biri hatta başat olanın üzerinde durmak istiyorum.Sevgi eğitim ilişkisini biraz irdeleyelim.

Psikanalist Erich Fromm sevgiyi, insanlığın sorunlarına bir yanıt olarak, kişideki aktif ve yaratıcı gücün kaynağı bir enerji olarak tanımlar.Biz eğitimcilerde Erich Fromm’un tanımındaki yaklaşımın, eğitimde önemine inanırız.Öğretmenlerin öğrencileriyle etkileşiminde bütün gözlem ve deneyimlerimiz,öğrencilere duyulan sevginin onlarda yaratıcılık yönlerini geliştirdiğini ispatlamıştır.

Amerika’da bir sosyoloji profesörü ekonomik durumu iyi olmayan bir semtte çok üst düzey öğrenciler yetiştiğini duyar.Bunun üzerine asistanlarına o semt ile ilgili araştırma yapmalarını ister.Asistanlar uzun çalışmalar sonunda bu üst düzey öğrenciler yetitiren semtle ilgili şu bulguya ulaşırlar.Bu semtten yetişen öğrencilerin hepsinin bir ortak yanları,ilkokulda sınıf öğretmenlerinin aynı kişi olduğu.Durum asistanlar tarafından hocaya iletilir.Hoca asistanlardan şu talepte bulunur.Sınıf öğretmeninden bir randevu alın  der.Sınıf öğretmeni emekli olmuştur.Son çalıştığı okuldan adres bilgileri alınarak hocadan randevu alırlar.Profesör ve asistanları birlikte sınıf öğretmeni ile görüşmeye giderler.Profesör:-Hocam Amerika’ da bu semtten sosyo- ekonomik durumu kat kat daha iyi semtler var.Fakat sizin buradaki başarınız çok yüksek sizce bu başarının sırrı  nedir? Sınıf öğretmeninin cevabı kısa ve net –Öğrencilerimi SEVDİM.

Öğrencilerimize göstereceğimiz sevginin onlarda olumlu davranışlarla birlikte yaratıcılık yönlerini de geliştirir.Sevgi ve emek bir araya geldi mi taşı yeşertir.Çocuklarımıza bu sevgiyi çok görmeyelim.Yaratıcı yönleri ortaya çıkan öğrenciler,kendilerinin de bir değer olduklarının farkına varırlar.Zamanla sevgiyle yetişen bu çocuklar , toplumun nüvesi olur.Toplumda gitgide patlayan bu şiddet sarmalından kurtulur.Birbirlerine daha hoşgörü ile bakan fertler yetişir.Çocuklar yetişkinlerin sözlerinden çok uygulamalarını örnek alırlar.Öğretmenlerinin öğrencilerine gösterdikleri sevgi,suya atılan taşın su yüzeyinde oluşturduğu dalgalar gibi ,yaşamın her alanına yayılır.Dalga dalga insan sevgisine,hayvan sevgisine,doğa sevgisine,çevre sevgisine dönüşür.

Bolivya atasözü derki” sevmek keman çalmak gibidir, bilmeyen kötü sesler çıkarır.”Kötü sesler çıkarmadan eğitimde sevgiye gerekli olan önemi verelim. Birini sevmeye koyulmak başlı başına bir iş, bir girişimdir. Güç ister, yürek ister .Eğitimcilerde o yürek ve gücün olduğunu düşünüyorum.Hep birlikte sevgiyi  hayata geçirmeye başlayalım.